Een Participatief Actieonderzoek naar de continuïteit van onderwijs en talentontwikkeling in de informele nederzetting Lunga, Nairobi, Kenia.
In de informele nederzetting Lunga, die deel uitmaakt van de grotere informele nederzetting Viwandani in het East-Industrial gebied van Nairobi, Kenia, hebben jongeren veel talent dat niet kan worden benut. Veel kinderen kunnen niet naar de middelbare school na de basisschool. Een lokale NGO, Mukuru Talent Development, biedt onderwijs, training en cursussen zoals yoga, kunst, beroepsopleidingen en voorlichting over veilige seks aan. Bij deze NGO krijgen jongeren uit Lunga de kans om hun talent te ontwikkelen. Er is echter geen continuïteit van dit talent om verder te worden ontwikkeld of gebruikt.
Het faciliteren van lokale belanghebbenden bij het co-creëren en implementeren van een actieplan om continuïteit in onderwijs en talentontwikkeling voor jongeren in Lunga, Nairobi, Kenia, te waarborgen.
Een belangrijk resultaat van het PAR was de behoefte aan mentorschap na afronding van enige vorm van onderwijs. Als reactie op deze behoefte ontwikkelden lokale belanghebbenden, waaronder MTD, een mentorprogramma voor jongeren die na het voltooien van hun opleiding zich verder wilden ontwikkelen. Er werd een festival georganiseerd met lokale kunst in de hoofdrol, om te vieren wat er al was, om te verbinden en om nieuwe acties verder te ontwikkelen.
